如何培养学生学习数学的思维

摘要

＜正＞发展学生的数学认知结构是数学教学的重要任务之一,同时也是自学能力形成的必备前提。数学认知结构是指学生通过自己主动认识而在头脑中建立起的数学知识结构。数学知识结构作为便于学生学习的内容,是以教学大纲和教科书的形式出现的,然而,再完善的数学知识结构,也只有通过学生自己主动认识,才能在其头脑中转化成自己的认知结构。数学认识的核心是思维,只有把学生的思维启动起来,作为客体的数学