关于语文教学内容的几点思考

摘要

＜正＞语文教学内容不是我们所认为的传统意义上的教材（或教本）,更不是对教材的传统意义上的"照本宣科"。它应当是在课程目标的统摄下,以教材为核心内容的教师的重构、补充和创生以及师生在教学中的生成内容。它蕴含着"师本"、"生本"、"师生"之间的创生活动过程。