基于软件质量保证过程的民办高校课堂教学质量问题的探讨

摘要

随着高考生源的大幅下降,我国高校管理层考虑更多的还是如何以质量求生存,如何以质量吸引更多生源,如何把握好质量大关。我认为意识到质量保证的重要性还远远不够,必须明白质量问题的原因所在,建立一套系统地对课堂教学质量进行监督和控制的方法和规范,来满足学生、教师、社会的需求,以保证课堂教学质量。本文以我校为例,结合CMM2关键过程域中的软件质量保证过程规范为基础来探讨民办高校如何保证课堂教学质量问题。