品味言语 在“语文味”中解读文本——浅析新课标下高中语文阅读教学

摘要

新课标下高中语文阅读教学应该走一条正确的路，即品味言语，在“语文味”中解读文本。语文，是一门特殊的学科，语文课，要上出浓郁的语文味。高中阅读教学应该以读为主，品读结合；要抓住文本的言语分析感悟，引导学生创造性地解读文本。