首页> 中文期刊> 《成功：教育》 >浅谈新课程背景下初中数学有效作业设计的策略

浅谈新课程背景下初中数学有效作业设计的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

有效的数学作业，能够有效巩固学生所学的数学知识，提高学生的技能和技巧，作为初中数学教师，必须充分理解新课程背景下初中数学有效作业的特点，弄清楚作业设计中存在的问题，从而采取正确的初中数学有效作业设计的策略

著录项

来源
《成功：教育》 |2017年第13期|P.243-243|共1页
作者
王友山;
展开▼
作者单位

[1]重庆市彭水第一中学校;

重庆409600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;
关键词
数学; 有效; 发展; 认知; 层次; 趣味; 实践; 情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈新课程背景下高中生物有效作业设计的策略 [J] . 冉冉 . 成功：教育 . 2017,第013期
2. 试论基于新课程背景下优化初中数学作业设计的策略 [J] . 陈贤慧 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第007期
3. 方式多元满园春,有效作业花更艳——浅谈初中数学有效作业设计 [J] . 王玉银 . 数学学习与研究：教研版 . 2011,第024期
4. 关于初中数学作业设计有效策略的探究 [J] . 刘玉喜 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第029期
5. 初中数学有效作业设计的策略研究 [J] . 马双平 . 好日子 . 2021,第012期
6. 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略 [C] . 汤世万 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 初中数学课后作业设计的有效性研究 [A] . 钟懿 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号