初中数学教学渗透学生数学思想方法

摘要

数学思想方法是数学知识的主要组成部分，它隐含在详细的数学知识之中。在初中数学教学实践中，既要关注数学知识的教学，更要突出数学思想方法的渗透、提炼与归纳。劳厄说过“：关键地不是获知悉识,而是拓展思维能力。培育无非是一切已学过的东西都忘掉后所剩下的东西”而对于初中数学培育而言，这里所说的“剩下的东西”的关键方面之一便是数学思想方法。