浅谈地理教学中的人文教育

摘要

古语有云：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”。地理学科具有人文科学与自然科学双重属性，蕴涵着十分丰富的人文精神和科学素质，研究的对象包含山川陵谷、五湖四海，与日常生活、生产建设、风土人情等生活的各个方面密切相关。教育的对象是人，人文教育更注重对人的精神文化的教育，培养学生的精神价值和人文情怀，是对学生教育的一个重要方面。我国的义务教育地理课程标准中要求，全面推进素质教育，课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展，凸显地理教学的实用性及生活化。教师在教学中注重培养学生的人文素质，这对于提升地理教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。