多角度探求真实问题螺旋式组织趣味知识：来自美国教材的启示

摘要

本文通过对美国一套数学教材ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ－ｍｏｖｉｎｇ ｓｔｒａｉｇｈｔ ａｈｅａｄＮ（简称ＣＭ教材）内容的介绍，旨在对我国目前的教改提供一点思路。文章以下三个角度展开论述；第一，ＣＭ教材所涉及的问题都是从生活实践中提炼出来的真实问题；第二，ＣＭ教材采取图、表、方程多角度透视的内容呈现方式，给学生提供理解数学概念的多种情景；第三，ＣＭ教育充分考虑儿童的认知发展规律，以螺