首页> 中文期刊>电大理工 >数学课堂教学中的逻辑方法

数学课堂教学中的逻辑方法

     

摘要

针对在数学课堂教学中,运用形式逻辑及非形式逻辑启发和引导学生向自然科学的未知领域进军。可以使课堂上收到更好的效果,对培养和提高学生的逻辑思维能力、提高认识问题和解决问题的能力具有更加深刻的意义.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号