华裔青少年文化认同及影响因素研究:以“中国寻根之旅”夏令营营员为例

摘要

本研究通过问卷调查和访谈方式考察华裔青少年文化认同现状、个体差异及影响因素。研究结果显示,华裔青少年的中国价值认同感和族裔认同感较强,对现居国语言认同感强烈,且具有双重国家认同倾向。此外,不同性别、汉语学习时间的长短和父母受教育程度不同的华裔青少年在文化认同上存在差异,即女生对中国和现居国的价值认同感均高于男生;汉语学习时间越长,对中国语言认同感越强,汉语学习时间越短,对现居国的国家认同感越强;父母受教育程度越低,对中国族裔认同感和国家认同感越强;相反,父母受教育程度越高,对现居国语言认同、族裔认同和国家认同越明确。访谈数据结果显示,华裔青少年文化认同受家庭、学校和社会三方面因素影响。最后,对如何提升华裔青少年中国文化认同提出了相关建议。