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母亲处理冲突方式与儿童心理理论发展的关系

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摘要

以52名3～5岁幼儿为被试,考查了母亲处理亲子冲突的方式与儿童心理理论发展水平之间的关系.研究结果表明,不同性别和年龄阶段儿童的母亲,其处理亲子冲突的方式有所差异,隔离处理方式与儿童在心理理论任务上的得分存在显著的正相关.文章从冲突表征呈现的角度对上述结果进行了分析讨论.

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来源
《心理与行为研究》 |2008年第4期|248-254|共7页
作者
刘俊升; 周颖; 桑标;
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作者单位

上海师范大学应用心理系;

上海;

200234;

上海师范大学儿童发展与家庭研究中心;

上海;

200234;

中国浦东干部学院;

上海;

201204;

华东师范大学心理学系;

上海;

200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
心理理论; 冲突处理方式; 冲突表征;

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