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胡钰; 熊雅妮;
清华大学新闻与传播学院;
清华大学马克思主义学院;
历史虚无主义; 大学生; “四个自信”;
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机译:历史教育者与沉浸式过去的挑战:对虚拟现实“工具”和历史教学法的批判性评论
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机译:区块链和历史虚无主义的网络改善研究与分析
机译:从批判种族理论到批判宗教理论:基于种族,宗教,肤色和资本的针对国内斗争的适应。全球化的文化,社会,政治,教育,历史和当代“东西方”危机
机译:批判性地提到多义性为虚无主义
机译:在哥伦比亚记录特殊教育的一些方法:从教育实践史的批判性观点在哥伦比亚制定特殊教育历史的模式:关于教育实践历史的批判性观点
机译:陆军继续教育体系与标准安装组织:陆军教育计划回顾及对人事与社区管理局围绕争议的批判性分析
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机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
机译:时间显示方法,例如观看,涉及将教育,讽刺或广告信息显示与时/分显示的更改相关联,并在历史上将显示的分钟和/或小时与所显示的历史事件相关联
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