围绕核心素养构建小学语文阅读课堂实践分析

摘要

生的核心素养。语文学科是重要的基础学科,贯穿了教学的全过程,语文教学所培养的是学生的语言能力、表达能力、理解能力等,这些能力也是学生核心素养的重要组成。很显然,都需要建立在良好的阅读能力基础之上,无论是口头表达还是书面表达都需要良好的阅读积累作为基础。所以,核心素养理念下,如何采取有效的教学手段来提升语文阅读教学的质量,是广大语文教育工作者尤为重视的课题。本文就核心素养理念下小学语文阅读教学存在的不足进行深入分析,围绕核心素养下的小学语文阅读教学策略进行简单阐述,以供参考。