适宜于开展区域性体育活动的园内自然资源开发和利用的研究

摘要

处于幼儿阶段的孩子正是活泼好动、喜爱户外活动的时期,在这时候开展适当的区域游戏,并在游戏的同时引导孩子接触树木、花草、土壤等自然物,学习相关知识,不但可以锻炼孩子的肢体协调能力,提升其身体素质,还可以帮助其增长知识、拓展视野,培养团队意识。这一过程是室内学习所无法替代的。因此,越来越多幼儿园尝试在园区内通过开发利用自然资源来开展适宜的区域性游戏。本文即分析了现阶段利用自然资源开展区域性游戏过程中所应遵循的基本原则,并从树木、土壤、气候三个角度出发,分析了如何充分开发、利用好园区内的自然资源,从而促进区域性游戏的高效开展。