小学数学高效课堂构建的策略探讨

摘要

数学是是一门以思维实践和运用为主的学科,具有较强的逻辑性与抽象性。在以生为本的素质教学中,要让学生成为学习的主体,在教师组织和指导下推动学生实践性的学习,主体性发挥的构建高效课堂。本文就小学数学课堂学生课堂参与兴趣,自主合作学习能力,数学思维训练等方面谈学生数学学习效率提升,高效课堂构建的问题。