小学道德与法治生活化教学的开展策略

摘要

cqvip:在小学阶段开展道德与法治课程是全面提高学生思想道德品质的重要手段,也是实施素质教育的必要途径。课堂教学的生活化不仅是整体教育教学的一个大趋势,同时也是提高小学道德与法治教学有效性的主要手段。本文从小学道德与法治教学入手,主要依据“结合生活实际搭建教学情境”“积极开展与生活相关的实践活动”“完善学生的评价标准”三个方面探讨课堂教学生活化的开展策略。