观察 —— 无处不在

摘要

cqvip:《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出,教师应掌握观察、记录等了解幼儿的基本方法。但现实中,教师倾向于将“看过了”归结为“观察了”,教师与真正的“观察”相距甚远。做一名会观察、善观察的教师已成为学前教育蓬勃发展时期幼儿教师重要的任务。