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吴淑辉;
江西贵溪三中;
校本教研工作; 感谢; 示范基地建设; 参观学习; 教学经验; 青年教师; 课堂教学; 鹰潭市;
机译:读书伴我成长
机译:好书伴我成长
机译:在旅程结束时陪伴我们的病人[在生命结束时陪伴我们的病人]
机译:成长还是不成长?医疗软件企业成长动态的多案例研究
机译:以说服力表示感谢:了解何时以及为什么表达感谢会促进和抑制顺从性。
机译:一路顺风还是一路顺风:探索加那利群岛血红糖的宿主特异性和多样性
机译:“没有人感谢生物学的孩子借给他们的父母,他们的家园,以及在很多情况下,他们的整个生命。”一项关于如何与养育兄弟姐妹一起成长的定性研究。
机译:GEEC一路走来。
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
机译:感谢通信系统,感谢通信方法,程序和录制介质
机译:轮廓类型改进,以感谢后端碰撞,围栏和带材等,并感谢通过此轮廓获得的带材。
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