首页> 中文期刊>学子:教材教法研究 >微作文,趣无穷——以“微作文”开启初中英语写作的新篇

微作文,趣无穷——以“微作文”开启初中英语写作的新篇

     

摘要

<正>在初中英语教学中,写作的分量和难度齐头并进,对学生的写作能力提出了更高的要求,'微作文'正是在这样的背景下,应运而生。'微作文',导入了时下流行的'微'文化,如微课、微信、微博、微电影、微时尚等等,'微作文'为我们的写作教学注入了新的活力,它主张以小作文、小活动、小探究的形式,有效发挥学生的主体作用,让学生在大展身手中获得全新的写作体验。在如下的教学探索中,我结合自身的英语教学经验,分享了自己在'微作文'中的几点

著录项

  • 来源
    《学子:教材教法研究》|2016年第22期|P.31-|共1页
  • 作者

    周雨;

  • 作者单位

    江苏省南通市竹行中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 10:00:38

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号