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善奖妙惩巧治班

         

摘要

奖励、惩罚不是教育的目的,它们都只是教育活动中的两种手段,因时而定,因人而定,因效果而定,最终都要走向将学生教育好这一共同目标。相信只要掌握好尺度,运用好方法一定最可以最大限度的发挥奖励和惩罚在教育中的作用。

著录项

  • 来源
    《南北桥》 |2013年第7期|110-110|共1页
  • 作者

    黄涛;

  • 作者单位

    西昌市川兴中学;

    四川 西昌 615000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    奖; 惩; 巧;

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