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计算教学也精彩——浅谈低年级学生计算能力的培养

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摘要

培养计算能力是小学数学教学的一项重要任务.该文结合教学实际,提出计算教学应与情境创设、多样化与最优化、直观操作、形式多样的练习相结合,激发小学生的学习兴趣,体现学生的主体作用.

著录项

来源
《海峡科学》 |2013年第6期|88-89|共2页
作者
强少风;
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作者单位

福州市朝阳小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
计算教学; 教学手段; 能力培养;

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