高职院校国学教育提升学生人文素养路径研究

摘要

高职院校作为培养高素质技术技能型人才的主阵地，越来越重视学生人文素养的提升。文章依托当前新的职业教育政策背景，分析了国学教育对学生人文素养的塑造功能，重点阐释国学教育提升学生人文素养的路径，旨在使高职院校的国学教育更具可操作性和实效性，全面提升高职学生的人文素养。