将数学建模思想渗入到高职教学中的探索与研究

摘要

高职院校培养目标是高素质劳动者和技能型人才,因此,高职教育应更注重素质教育,而数学建模中以培养学生创新能力为主旨的思想符合素质教育的要求.本文首先介绍数学建模思想的具体内涵,进而分析现今高校高等数学中建模思想应用的现状,文章认为将数学建模思想渗入到数学教学中是十分必要的,可行的,并且有助于改变学生对数学学习的偏见,有益于学生的健康成长.