黑龙江省金融人才培养的现状调查

摘要

本项调查主要选取黑龙江省5所代表性院校的研究生和大四学生作为调查对象，对金融学专业的培养目标、培养规格、课程体系、实践教学环节、教学条件等问题进行了问卷调查。根据调查结果，我们提出了构建金融学类本科专业教学质量国家标准的有关建议。