自主学习方法在排球普修教学中应用效果的实验研究

摘要

把自主学习的学习方法加入到体育教学实践中,本文把自主学习迁移到排球教学理念的公共体育教学,不仅丰富了传统的公共课排球教学模式;而且提高学生的主体地位,激发学生对排球运动的兴趣和学习动机,提高学生排球基本技能的学习效率,提高他们的意识和学生的自主学习能力.以2016届体育公开排球课的110位学生为实验对象.教学实验为期18周.将自主学习理论应用于公共体育排球课程的教学实践,并与传统的教学方法进行比较.发现自主学习理论与方法对公共体育排球教学的影响.为了提高学生的排球技术和学生的学习能力,在公共体育排球教学中应采用自主学习的方法.