知识可视化在初中信息技术教学中的应用研究

摘要

知识可视化的原则在于,将抽象的知识具体化,使其更加立体地呈现在学生眼前,从而有效地促进学生对知识的掌握和吸收。基于此,本文以初中信息技术课程为例,进行知识可视化教学模式的讨论和分析,以期能对初中教学工作的开展有所裨益。