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桂元保; 杨光兰; 龙小松; 杨坤;
贵州大学体育学院 贵州贵阳550025;
劳动教育; 身体运动; 学校体育; 体育使命与价值;
机译:拥抱文化背景和批判反思:(重新)在研究和实践中代表全球体育产业
机译:了解多元文化背景下的患者:临床实践中对种族和文化的个人反思
机译:陕西文化外部通信战略与腰带背景下的教学反思
机译:元认知与教学之间的关系:通过在中学背景下对反思性研究技能进行教学来发展元认知意识。
机译:初级卫生保健背景下的文化交叉–当前–滨海阿育吠陀和现代医学:(一个平衡的观点)
机译:(N)信息通信技术和理解辅助工具以及第二语言的解释性文本的产生 - 多语言和多文化背景下的认知教科书版本(N)信息和通信技术,有助于第二语言理解和解释性文本的制作 - 走向认知文本多语言和多文化背景下的教学法
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