游戏的年龄特征探究

摘要

现代体育运动的许多项目都是从游戏发展而来的，在体育教学中选择适当的游戏，既可以提高学习的积极性，又可以促进体育教学的开展。因此，作为一种教学手段游戏被广泛使用。但是，从幼儿到成年人的过程中进行的游戏活动却根据年龄的不同表现为一定的类型，如果在教学中机械地应用，就达不到效果，甚至会产生消极的情绪，所以，在体育教学中要注意游戏的年龄特征。