影响山东省部分高校游泳课教学效果的因素分析

摘要

本文主要采用问卷调查法、访谈法和逻辑分析法,对山东省部分高校开展游泳课的现状及影响山东省部分高校游泳课教学效果的因素进行调查.结果显示:教学目标不明确.课时安排不合理.教学内容太笼统,教师教学水平差,教学条件不足等因素是影响山东省部分高校游泳课教学效果的主要因素.为此,本文针对性地提出了提高高校游泳教学效果的建议,作为高校进行教学改革的参考.