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关于学导式教学法的一些思考

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学导式教学法是由黑龙江矿业学院胥长辰教授于1981-1982年间提出来的.后经哈尔滨大学刘学浩同志从理论加以提高,经过广泛的实践逐步得到广大教师的认可.[1]学导式教学法有利于培养学生的自学能力,调动学生的积极性、主动性、创造性.它是启发式教学的发展和升华.

著录项

来源
《体育师友》 |2010年第1期|7-8|共2页
作者
张燕; 李小娟;
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作者单位

苏州大学体育学院;

苏州大学体育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学导式教学法; 思考; 启发式教学;

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