体育教学对提高盲童行走能力的实验研究

摘要

行走能力是人参与社会生活的一种基本必须的能力,由于盲童视觉的缺失,使得盲童在身体形态、身体素质出现各种问题,进而导致盲童行走能力的低下.为了使盲童日后能够顺利融入、回归正常的社会生活,盲童的行走能力必须要在教育过程中得到重视并且要得到有效的提高.为此,利用文献资料法、观察法、专家访谈法、实验法、数据统计法等科研方法,从体育教学的角度出发,探索体育教学对盲童行走能力的影响以及体育教学对提高盲童行走能力的效果.