未来体育教师实践能力培养的困境与突破——基于能力导向全程实践教学路径的构建

摘要

当前体育教育专业实践教学普遍存在以下问题:实践教学环节独立,在课程体系中处于附属地位;实践环节在时间上相对集中,无法实现课程之间融通;在空间上相对固定,很难实现多层次实践目标.鉴于此,从“能力”的角度对体育教育专业的核心能力进行分析,引入“全程实践”理念,将人才培养全程中所有实践环节作为一个整体来总体布局,构建以能力为导向的体育教育专业“全程实践”的教学体系.