从高中生'约束与自由博弈'现象谈篮球模块教学

摘要

体育与健康课程是与人的主体性密切相关的课程.从课程的生成看,它是主体的某种意志和目的的体现;从课程的实施看,主体自始至终地参与到其中的每一个环节.篮球教学是一个常说常新,永远说不完的话题,它随时代的进步而发展.如何固守育人之本?在教学中约束与自由是一对永恒存在的矛盾体,能够有效的使之在博弈中达到平衡为教学服务,将会使教学中遇到的一些问题迎刃而解.