体操动作教学中反馈技术运用效果的影响因素分析

摘要

通过文献资料法、实验法和问卷调查法等方法,本文分析了动作学习反馈特征与研究现状,并结合高校体育专业体操教学实践的特点,提出了从学生学习动机的激发、注意分配的引导、反馈信息的提取、反馈信息的内容、反馈信息的传递形式、练习的组织形式等方面综合考虑反馈技术的运用效果。教学实验表明,针对性地运用录像反馈技术有利于学生更快掌握动作技能,学生主观反映良好。