学生体质下降之思考

摘要

本文主要采用文献资料法和逻辑分析法，从体育教学这个视角对我国体育教学进行思考，指出我国体育教学存在以下几个问题：一是体育教学内容多而无序；二是学生体质健康标准与体育教学评价存在矛盾；三是学校体育思想在具体教学中的扭曲；四是体育课程标准的实施致使一些体育教师无所适从。