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体育课堂教学中2个队列“口令”的困惑和思考

         

摘要

凡是富有人格魅力的体育教师无不是在自己的教学工作中,通过对事业的执著追求,对学生的关心爱护和自身的严格要求,才对学生产生深远的影响。队列队形教学是体育教学的重要组成部分,它应用广泛且频繁,同时,口令指挥队列队形变化更是一种艺术,调度得当则从容自如。因此,队列队形教学,一直是体育教师基本功的重中之重。下面的案例虽然是在我区级体育优质课评比活动中出现的2个小问题,但却很引发深思。

著录项

  • 来源
    《运动》 |2014年第21期|81-81,121|共2页
  • 作者

    苗定超; 陈世光;

  • 作者单位

    宁波市镇海区骆驼实验学校;

    浙江 宁波 315202;

    宁波市镇海区蟹浦镇中心学校;

    浙江 宁波 315204;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 理论与方法;
  • 关键词

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