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如何使“先学后教”教学策略正常实施

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随着我国素质教育的不断推进,新体育课程在学校有了进一步的实践和发展.我校“先学后教,当堂训练”的教育模式的开展,让笔者对体育教学有了进一步的认识.

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来源
《运动》|2014年第18期|110-111|共2页
作者
李勍;
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作者单位

广东省广州市第67中学;

广东广州 510000;

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正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词

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