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鲁毅1; 王莹芳2;
[1]广东体育职业技术学院,广东广州510000;
[2]广东省青少年竞技体育学校,广东广州510000;
青少年; 运动员; 文化课教育;
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
机译:超时:在授权前参与前心脏筛选的背景下运动员医疗失顾的道德思考
机译:第8届奥林匹克和残奥会研究小组于2月21日(星期五)在京都教育大学举行,在该研究小组中,他们参加了2016年里约残奥会,并在有听力障碍的女子马拉松比赛中获得了第五名。我们邀请了两位活跃的副运动员近藤博子(Hiroko Kondo)和体育科学研究员山下直幸(Naoyuki Yamashita)从事运动员中暑对策研究。如下所述(参加者:总共22人,(故障指导者:2人,委员会:6人,其他:14人))。
机译:论中国青少年运动员人文素质教育的创新
机译:得与失:五位老师对文革教育经验和当前教学理念的看法
机译:群体校长实用主义者和公平球员:对青少年运动员群集效应和青少年运动员之间的规范价值的体育药物控制模型的考察
机译:青少年和成人教育中的跨文化课程话语和主体性的产生青少年和成人教育中的跨文化课程话语和主体性的产生
机译:标准化空间失位飞行剖面的评估
机译:青少年排球运动员,摔跤运动员,运动员和足球运动员的中央血液动力学调节记录参数建模的方法
机译:提供供青少年使用的教育游戏的系统和方法,以及用于存储教育游戏的数字存储介质
机译:在创新教育设施中表达青少年对教育计划变化的身体反应的评估方法
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