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足球选项课'分层次'教法实验研究

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摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法研究足球选项课实施"分层次"教法教学的效果,旨在探索、优化教学方法,促进教学质量提高,培养全面发展的建设者和接班人.

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来源
《运动》 |2015年第6期|46-47,16|共3页
作者
殷征辉;
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作者单位

沈阳农业大学,辽宁沈阳 110161;

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正文语种 chi
中图分类足球;
关键词
普通高校; 足球选项课; 教学法; 优化;

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