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汪洋; 张桂飞; 李怡桦; 洪愿;
杭州市拱墅区教师进修学校附属学校,浙江 杭州 310011;
室内体育课; 动起来; 教学行为;
机译:急行军(耐久跑)——自主、合作、探究的体育课堂教学设计
机译:探究性探究性探究性植物细胞造血监管活动的见解
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:影响的设计:探究基于传热概念的探究活动,即教师实际使用
机译:检查实验室活动以探究阿肯色州中学生物学课程中的探究内容。
机译:教学行为链中程序变化的比较:手动指导培训师完成和未完成未完成步骤
机译:两种不同体育计划中教学行为,教室背景和身体活动的特征(教学行为的表征,教室教室的背景和体育教学中的身体活动
机译:将空气净化器效率与室内空气质量联系起来
机译:脑室内神经网络活动度估计系统,脑室内神经网络活动度估计方法,脑室内神经网络活动度估计程序以及学习的脑神经活动度估计模型
机译:用于输液分配机的头,具有致动杆,该致动杆通过中间杆连接到容纳腔室内的活塞,该腔室内装有分配的产品
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