趣味性导向下体育课程改革研究——以田径项目为例

摘要

基于文献资料的各项数据显示现阶段高校田径课程开设较少,以上海市30所高校教师和学生为调查对象,对上海市高校田径课程的开设现状进行分析,并开设实验班采用趣味性田径课程教学,得出实验结论。认为:趣味性田径教学对学生的兴趣培养和自主运动有很大的促进作用;趣味性田径课程对提高学生的身体素质和运动能力有很大帮助,对端正学生运动态度、养成良好的运动习惯也有很大的促进作用;趣味性田径课程满足了大多数学生对体育课程的期待,提高了教学时段运动密度,起到了很好的锻炼效果,同时也培养了学生终身体育锻炼的意识。