谈充分发挥体育教师作用之应对策略

摘要

在新课程标准指导下的几年体育教学过程中,教师、学生如何体现自己在体育课堂上的角色的讨论始终没有停止过,教师既要"授业"﹑"传道",也要"言传"﹑"身教",具有很大的主导性,体育教师本身的知识﹑才能﹑智慧﹑情感﹑意志和世界观,对体育教学产生着巨大的影响。