高校体育教学地域性元素运用的刺激作用

摘要

高校体育教学从全国来讲有着严格科学体系,但是,由于学校所在地不同,也会多多少少的受到所在地的地域元素影响,尤其是所在地的并没有被纳入国际现代体育项目范围,甚或被纳入全国体育项目范围的民族传统体育项目,他们因为其对于健身、健心与当地历史文化传承的重要作用,而深得当地人的喜爱,同样也会感染与吸引着在此就读的高校学生与工作的老师们。