大学体育形体课对师范生职业技能素养影响的研究

摘要

本文以形体训练如何提高师范生体态语为主线,根据运动控制的理论,阐明姿势、运动模式以及协调结构建立的概念,提出了形体课教学模式的构架要素,为优化大学体育形体课提供理论参考依据。