高中生体育学习消极情感分析

摘要

情感因素在高中生学习活动中具有重要位置,教师要致力于激发学生的积极情感,让学生保持良好的学习劲头和精神状态。针对高中生在体育学习中出现的消极情感,教师更要重视深入分析,对消极情绪出现的原因进行分析,寻找解决问题的办法,在教学工作中疏导学生的学习压力,对教学内容、教学方式以及教学空间等方面进行完善与提升,营造良好的学习环境激发学生的积极情感,从而实现推动教学工作的综合目标。