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郝鑫鑫; 刘伶燕; 胡盈盈; 刘文平;
沈阳体育学院;
健美操; 专项学生; 表现力; 影响因素;
机译:感知音乐个性:表演者的识别取决于表演者的专业知识和表现力,而不取决于听众的专业知识
机译:自主学习对元认知策略的运用以及英语成绩的影响——非英语专业学生的调查与分析(英文)
机译:“我想成为爱尔兰人的一切”:表演和表演在种族建构中的作用“ Je veuxàtreautant irlandais que je puisse”:表演和表演©dans la construction de l'ethnicité©“我想成为爱尔兰人”:在种族建设中的代表性和表现力
机译:非专业财经类院校财经专业学生创新能力培养的调查与分析
机译:发展动作的专业表现力:物理治疗师临床讲师在实践中促进学生新兴动作整合的情况分析。
机译:对最后一年的医疗专业学生进行跨专业培训:两周安置对病房工作人员和学生的影响以及影响可持续性的因素的混合方法评估
机译:感知音乐个性:表演者识别取决于表演者的专业知识和表现力,但不是倾听者专业知识
机译:aFIT研究生系统管理专业学生统计学有意义学习因素的调查研究。 (空军理工学院)
机译:增强和改善演讲者,专业表演者或学生的表达的记忆机制
机译:Sotsiologo-administrative方法教学学生因素在其专业活动的实施中的作用越来越大
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
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