North Carolina State University.;
机译:使学生走向运动:“物理治疗师临床讲师对学生在实践中新兴运动的促进的情况分析。” Covington K,Barcinas SJ。物理疗法。 2017; 97:603–614。
机译:物理治疗师专业学位教育中的脊柱操纵:一种教学和融入临床实践的模型。
机译:专业内合作案例学习的影响:学生理疗师和理疗师对理疗师角色的辅助理解的队列研究
机译:与患者特定三维石膏模型的下颌运动模拟机器人的评估和下颌运动数据 - 物理模拟机器人的临床应用 -
机译:临床环境中的跨专业教育:理疗师学生和理疗师临床指导者的态度,知识和技能探究
机译:物理治疗学生在临床教育中的观察和表现与众不同:四年内物理治疗师临床表现工具(PT-CPI)复选框的分析
机译:让学生走向运动:“物理治疗师临床教练促进学生新兴的实施例的情境分析。” Covington K,Barcinas SJ。你的身体。 2017; 97:603-614。