分层合作教学法对100米高脚竞速成绩的影响研究

摘要

cqvip:高校少数民族传统体育高脚竞速项目教学、训练中采用分层合作教学法能对不同层次的学生进行因材施教,能够较好的体现教师主导地位和学生的主体地位。满足不同水平学生的需求,能够使学生技能水平明显提高,使学生能更熟练的掌握和运用高脚竞速技术,有效的提升教学效果。