艺术院校开设定向运动课程的可行性探讨

摘要

大学体育是高校课程体系中一门必不可少的课程,它作为学校体育的最后阶段,有着重要的意义。通过调查发现,现今艺术院校体育公共课现状存在艺术院校学生与其他院校学生相比体质较差,体育教学模式单一,学生参与体育课兴趣度较低;体育场地占地面积小,体育器材不足等问题。因此,本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法和问卷调查法等,对这些问题进行分析和研究。并根据定向运动的特点和优势,为探索学校体育课程改革的新模式,提高艺术院校学生体质和综合素质提供新的思路。