地方本科院校少数民族传统体育项目传承发展的案例分析——以玉溪师范学院校园竹竿舞竞赛活动为例

摘要

少数民族传统体育文化作为民族文化的重要组成部分,在区域内具有较为广泛的群众基础和影响力,加上其中许多项目具有健身娱乐性、表演观赏性和安全教育性等特征,很有必要作为特色项目融入到高校开展教育传承活动。已有不少地方本科院校通过课堂教学、课外体育、运动会、文艺演出等渠道来传承区域传统体育项目,如玉溪师范学院通过举行年度校园竹竿舞竞赛活动来推进少数民族传统体育项目的传承与保护工作,并由此构建特色校园文化,促进学校内涵发展,总体上取得了预期的效果。